冀中能源邢矿集团积极构建多形式、多层次、全面发展的职业教育新格局，拥有“全国职工培训优秀示范点”---冀中工程技师学院。

                                      冀中工程技师学院

  冀中工程技师学院，是冀中能源邢矿集团的分公司之一，是经河北省人民政府批准的国办学校，是融合高级技校、中专两种办学形式的国家级重点职业院校，同时开办有函授专、本科教育。学校秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以教学为中心，以能力为目的，把每一位学子都培养成才”的办学思想，全面贯彻党的教育方针和国家职业教育精神，遵循科学的职业教育规律，形成了“面向社会，适应市场，突出特色，学历教育与高技能教育并举”的独特办学模式，形成了多形式、多层次、全面发展的职业教育格局。
  学院开设社会需求量大，学生就业稳定率高，适应当前经济发展对技术人才需求的专业群。开设有计算机网路应用（软件开发方向）、铁道运输管理（高铁乘务方向）、汽车维修、电气技术应用（移动智能终端方向）、电子商务、平面设计、形象设计、幼儿教育等高端培养和高端就业专业；有焊接技术、机械设备维修、电气自动化设备安装与维修、建筑工程施工等工程技术专业；还开设有职业高中、天津春季高考高中、音乐高中等升学专业。

学院的人才培养层次为技师、高级技工、中级技工、中专，是一所集中高级职业教育、职业高中教育、职业技能鉴定、函授本专科教育、各种职业技能培训等为一体的综合职业培训基地。学院连续多年被国家、省、市授予“全国职工培训优秀示范点”“职业教育先进单位”“优秀技工院校”“教学质量管理优秀单位”等荣誉称号。

  学校师资力量雄厚，教学设备和教学手段先进，教学资源和服务设施齐全。目前占地面积110亩，实训场地面积34340平方米，拥有各专业现代化的实训室30多个，是省级高技能人才培训基地。学院常年聘请企业行业专家、高级技师担任实习指导教师，形成了“双师型、学习型、研究型、专家型”的高素质教师团队，为培养高技能人才提供了坚实的师资保障。

学院在校生2600余人，年培训企业职工20000余人，年职业技能鉴定4000余人。近几年来，学院推行“理实一体化”教学模式，采用先进高效的教学方法，培养了一批又一批既掌握扎实的专业基础理论，又掌握娴熟的操作技能；既能胜任现代企业的职业岗位，又有较好的组织能力、管理能力、交往能力的德才兼备的高素质技能型人才。

  学校高度重视毕业生的就业安置工作，与邢台、北京、天津、上海、江苏、山东、山西等多个地区的多家大中型企业建立了长期稳定的合作关系，与企业签订“定向委培协议”，实施“订单培养，定向就业”，学生就业率100%，优质就业率达到92%以上。

   冀中能源邢台矿业集团有限责任公司

   产教融合、校企合作三年发展规划

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推动和深化产教融合、校企合作，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用，强化产教融合型企业的带动引领示范作用，按照《国家发展改革委 教育部关于印发<建设产教融合型企业实施办法（试行）>的通知》（发改社会〔2019〕590号）、《关于产教融合型企业建设培育有关工作的通告》（2019年第2号）等文件精神，结合产教融合实际，科学合理规划、健全规范管理制度，扎实有序推进产教融合项目，全力做好带头引领作用，特制定产教融合、校企合作三年（2021年至2023年）规划。

一、规划思路

2021年，是“十四五”规划的开局之年，是邢矿集团实施“1511”发展战略目标的“战略起步年”。集团公司确立了“以煤为主、协同发展、创新驱动、合作共赢”的发展战略，把现有产业划分为煤炭、建筑、食品、材料、服务五大板块，坚持以煤为主，加快各产业间的协同发展。集团公司六届四次职代会报告明确提出“拓展服务产业发展层次和内涵”，“支持技师学院新校区建设，提高办学质量，做强招生办学业务；加快内外培训资源整合，深化校企合作，打造具有市场优势的特色培训项目”。

2021年至2023年三年的时间里，集团公司将进一步巩固产教融合、校企合作所取得的成果，作为企业方将继续支持技师学院的发展，支持学院建设新校区；企业变招工为招生，实施全员培训，把技师学院作为企业提高职工素质，掌握先进技术、员工创新创效的学习培训基地。培养更多具有专业知识、实际操作技能和职业素养的高素质、高技能的应用型人才。

推进技师学院深化改革、提升教育培训质量，结合各产业转型升级对技能人才的需求，校企双方开展多层次、多形式的合作，促进企业高质量发展、提升企业的竞争力。

二、建设目标

为适应企业产业发展需求，深入实施创新发展战略，增强产业转型升级的技术研发、人才培养力度，深化产教融合的重要作用。在未来三年内，通过校企产教融合建设，为邢矿集团技师学院在创新大赛、定向人才培养、科研项目合作、学术交流等方面，进一步提供软硬件帮助和资源共享。

（一）将原钾碱分公司厂区（占地75亩）划归技师学院建设新校区，引进投资合作方。建设教学设施齐全、生活、体育活动场所达标可容纳3000名在校生新校区。

（二）企业扩产能或新建新项目全部采取“招工即招生、招生即招工”，联合培养机制，通过“冠名班”、“订单班”等形式，推行产教融合，发挥技师学院育人机制和企业用人机制的耦合作用，通过共同制定招工招生计划、共同制定人才培养计划、共同参与专业建设、共同培养教师队伍、共同实施教育教学、共同开展考核评价，培养符合企业和社会需求的高技能人才。

（三）充分利用 “新型学徒制”培养模式，以企业为培训责任主体,以专业知识、操作技能、安全生产规范及职业素养为主要培养内容,通过企校双师、弹性学制等制度保障,培养一批品德高尚、技能精湛,身心健康的、企业急需的高技能型人才。

（四）加强教师培训，共建一批教师企业实践岗位，开展师资交流、研讨、培训等业务，开展校企导师联合授课、联合指导，推进教师激励制度探索，打造高水平教学团队。

（五）集团公司作为技师学院的实训基地，今后三年为学校学生提供高质量的培训场地和实训内容。

（六）充分发挥邢矿集团现有职教和培训资源的统合优势,建设培育一个企业稳定投入、办学特色鲜明，产教深度融合、校企紧密合作的企业办职教的新典范。冀中能源职工培训中心、冀中能源党校（邢台校区）作为邢矿集团建设产教融合型企业的主要平台和载体，将积极主动作为，通过变革突破、价值创造,打造“效率、效益”双引擎，把增强企业竞争力和市场优势的要求，在更高层面、更广范围，以更大力度协调推进。

三、产教融合、校企合作内容

（一）技术技能型人才培养

依据国家、省有关文件精神，发挥技师学院基地优势，企业所需新员工均要经技师学院按照新型学徒制要求进行培养。对新入职员工培训由技师学院颁发合格证书后上岗。技师学院按照企业要求，为企业员工学历提升、技能鉴定、岗前培训等提供条件。企业职工培训以专业知识、操作技能、安全生产规范及职业素养为主要培养内容,通过企校双师、弹性学制等制度保障,培养一批品德高尚、技能精湛,身心健康的高技能型人才。集团公司副总级以上的领导及高工、技术骨干到技师学院兼职教授，深入研究产教融合、校企合作，加强与技师学院协同配合，共同抓好“双师型”教师培养，开展专业群建设、课程开发、技术创新。努力提高中、青年教师的技术应用能力和实践能力，使他们既具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平，又具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验。同时，向技师学院积极推荐既有工作实践经验，又有较扎实理论基础的高级技术人员和管理人员，进一步充实教师队伍力量。

（二）创新交流

围绕产教融合企业每年定期组织技术专家、技术骨干、学校双师型教师开展技术交流、创新研究课题交流会。集团公司技术部每年拿出一些科研课题由技师学院组织人员攻关研究，发表科研成果，并对科研成果进行奖励。

（三）技能大赛

充分利用技师学院平台和师资，企业开展各工种的技能大赛。发现和选拔优秀的职工，培养企业所需技术骨干。通过技能大赛号召激励职工努力学习知识技能，学以致用，提高职工实操技术能力。同时，进一步总结经验，积极创新人才培养模式，全面提高人才培养质量，推进校企深度合作，企业高质量发展。

（四）以人为本，打造和谐校园文化建设。大力建设体现产教融合特色的企业文化，形成求真务实、积极向上的文化氛围，使学生经过产教融合实训等一系列活动的熏陶，达到人格素养、身体素质与职业素养的提升，实现“职业人”与“社会人”的有机结合，全面提升学生的综合素质和人才培养质量，增强社会竞争力。

（五）职业人才培养

深化“放管服”改革，加快推进职能转变，结合职业教育实施1+X证书制度，职业技能等级证书是职业技能水平的凭证，是个人职业生涯发展、企业技能人才需求的必要途径，利用技师学院职业技能培训，引进到企业中，为企业在职人员技能提升，自身发展培养出适应市场需求的复合型技能人才，加快人才供给侧结构性改革，让人才培养与社会需求相吻合。

四、预期目标

2021-2023年，三年内建立并完善产教融合、校企合作机制，开展企业职工培训及新型学徒制培养工作，三年内，年均培训企业职工1.5万人左右，培养新型学徒1000人以上；培训专业教师50名；基本建成占地75亩新校区。

3年内安排企业骨干人员加入学校专业建设指导委员会人数为2-4人。参与学校课程标准建设，承担技师学院教师下企业实践每年2次。

五、保障措施

（一）组织领导

成立产教融合、校企合作领导小组。由集团公司主管领导和技师学院主要负责人任正、副组长，有关部门负责人为小组成员。领导小组下设办公室，办公室负责实施和协调管理等工作，确保预期目标顺利落实。

（二）资金保障

1.产教融合、校企合作各项所需资金由集团公司每年根据实际制定预算。

2.切实加强资金的使用与管理。完善集团公司产教融合、校企合作资金管理办法。按照年度预算、单独核算，实行项目管理，提高经费使用效益。

（三）加强沟通

在产教融合、校企合作实施过程中，校企双方将定期沟通，对“人才培养、项目实施、学生实训、技术交流”等方面进行协同实施。

             冀中能源邢台矿业集团有限责任公司

                     2021年2月28日